Что делать, если ребенок быстро устает при выполнении заданий?

Часто родители и учителя жалуются на то, что ребёнок быстро устаёт. К концу урока лежит на парте, а к концу текста делает больше ошибок при чтении. В черновике пишет лучше, чем потом в чистовике. Очень долго выполняет домашнее задание. С помощью взрослого занимается лучше, чем самостоятельно.

Мы хотим рассказать о том, как помочь ребёнку уже сейчас в домашних условиях, если вы наблюдаете похожую картину.

  • Обратите внимание на режим дня. Расставьте приоритеты. Возможно, следует уменьшить какую-то нагрузку в определённые дни (кружки, дополнительные занятия и т.д.).
  • Здоровый сон. Ребёнок должен хорошо выспаться перед учебным днём.
  • Индивидуально подобранный вид спорта.
  • Визуальное расписание. Это поможет ребенку видеть предстоящие дела и распределять свой внутренний ресурс.

При составлении расписания чередуйте работу и отдых. Обязательно отмечайте все пункты: предстоящие задания и время отдыха. Не делайте слишком длинные паузы между заданиями, чтобы ребенку не приходилось снова тратить ресурс на включение в работу. 2-3 минут достаточно.

Чем можно заняться в перерывах между заданиями?

Постучать мячиком об стену, поприседать, попить воду, полить растения, подышать, сделать самомассаж шеи и мочек ушей, позаниматься пальчиковой гимнастикой (используя мячики, ленточки, карандаш), сделать зрительную гимнастику.

Если вы заметили, что ваш ребёнок быстро устаёт, пройдите диагностику у нейропсихолога. Он посмотрит на функции программирования, регуляции и контроля произвольной деятельности, а также на состояние нейродинамических процессов.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Полезный Cу-джок: как помогает детям интересная практика

Простота и эффективность су-джок давно используется специалистами, работающими с детьми: логопедами, нейропсихологами и просто педагогами. С ее помощью корректируются речевые нарушения, она включается в пальчиковую гимнастику, чтобы нормализовать мышечный тонус.

Подготовка специалистов в области нарушений письма и чтения у детей

На вебинаре «Повышение квалификации специалистов в области психолого-педагогической поддержки детей с трудностями в обучении» обсудили вопросы профессиональной подготовки специалистов.

Коррекция дисграфии: настольные игры для запоминания словарных слов

Специалисты Ассоциации дислексии делятся практическими рекомендациями по работе со словарными словами для младших школьников, имеющих трудности овладения орфографическим навыком.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Методы обучения грамоте: родителям и специалистам

Методы обучения грамоте: родителям и специалистам

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Логопедическое сопровождение обучения грамоте

Логопедическое сопровождение обучения грамоте

Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог

Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог

Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка

Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка